Uzman Klinik Psikolog
Aslı Aşık
ISST Onaylı Şema Terapisti
Bilişsel Davranışçı Terapi
Bilişsel Davranışçı Terapi danışanın mevcut sorunlarını çözmeye ve işlevsiz veya gerçekçi olmayan düşünce ve davranışı değiştirmeye yönelik, yapılandırılmış ve kısa süreli, şimdiki zamana yönelik bir terapi ekolüdür. Bilişsel davranışçı model, danışanın duygu ve davranışını etkileyen işlevsiz düşüncelerin psikolojik sıkıntıların temelinde yattığını öne sürer. Bu modele göre, kişi düşüncelerini daha gerçekçi ve uyumlu bir şekilde değerlendirmeyi öğrendiğinde, duygusal durumunda ve davranışlarında gelişme yaşar.
Şema Terapi
Şema, çok erken dönemlerden itibaren oluşmaya başlayan ve yaşam boyu tekrar eden yapılardır ve kişinin kendisi ve diğerleriyle ilişkisini belirler. Şemalar temel çocukluk ihtiyaçlarımızın yeterince karşılanmaması ya da aşırı karşılanması durumunda oluşur ve düşüne, duygu, davranış ve ilişki kurma şekillerimizi etkilerler. Bu şemalar tetiklendiğinde kişiler tetiklenir ve aşırı tepkiler verir. Şema terapi çocukluk döneminde karşılanmamış ya da aşırı karşılanmış bu ihtiyaçların karşılanmasını hedefler ve şemaların iyileştirilmesi ve daha az tetiklenmesini amaçlar.
Hakkında
Aslı Aşık, Bilkent Üniversitesi Psikoloji bölümünden onur derecesiyle mezun olduktan sonra burslu olarak girdiği Bahçeşehir Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programından yüksek onur derecesiyle mezun oldu. Lisans ve yüksek lisans eğitimleri sırasında çeşitli sosyal sorumluluk ve araştırma projelerinde bulundu ve farklı yerlerde stajlarını yaptı. Şu anda terapi çalışmalarına Uzman Klinik Psikolog olarak İstanbul'da, Sistemik Psikoterapi Enstitüsü'nde, ergen ve yetişkinlerle yüz yüze ve online olarak devam etmektedir. Psikoterapi çalışmalarında Bilişsel Davranışçı Terapi ve Şema Terapi yaklaşımlarından yararlanmaktadır.
Uzmanlık Alanları
Başlıca çalışma alanları; Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite (DEHB), depresyon, kaygı, fobiler, Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB), yeme bozuklukları, ilişki problemleri, uyum problemleri, özgüven problemleri, sınav stresi, öfke kontrol problemleridir.
Eğitimler
EMDR 2. Düzey Eğitimi- Enstitü Ay, Uzm. Kl. Psk. Asena Yurtsever
Travma Sonrası Stres Bozukluğunda Bilişsel Davranışçı Terapi- Prof. Dr. M. Hakan Türkçapar
EMDR 1. Düzey Eğitimi- Enstitü Ay, Uzm. Kl. Psk. Asena Yurtsever
İmgeleme ile Yeniden Senaryolaştırma- Prof. Dr. Gonca Soygüt Pekak
Yeme Bozuklukları Tedavisinde Uygulanan Etkin Yöntemler- Psk. Dr. Feyza Bayraktar
İntihar ve Risk Değerlendirmesi Eğitimi- Prof Dr. Mehmet Eskin
Yeme Bozuklukları Temel Eğitimi- Psk. Dr. Feyza Bayraktar
Havacılık Sektöründe Psikolojik Danışmanlık Giriş Eğitimi- Uzm. Klinik Psk. Gonca Küçüktetik
Şema Terapi Türkiye Sempozyumu- Şema Terapi Türkiye
Şema Mod Çalışmalarında Yaşantısal Tekniklerin Kullanımı-Uzm. Psk. Esra Ersayan
Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği IV (WISC-IV)-Türk Psikologlar Derneği (TPD)
Minnesota Çok yönlü Kişilik Envanteri (MMPI)-Türk Psikologlar Derneği (TPD)
Şema Terapi Eğitimi-Şema Terapi Enstitüsü, Prof. Dr. Gonca Soygüt Pekak
Deneyimler
Uzman Klinik Psikolog
İnventa Psikoloji (2023-Halen)
Uzman Klinik Psikolog
Hiwell (2022-2023)
Uzman Klinik Psikolog
Sistemik Psikoterapi Enstitüsü (2021-2023)
Psikolog
Bahçeşehir Üniversitesi
Stajyer Klinik Psikolog
Özel Fransız Lape Hastanesi
Stajyer Psikolog
Boylam Psikiyatri Hastanesi
Stajyer Psikolojik Danışman
Özel Uğur Okulları
Stajyer Psikolog
Hacettepe Üniversitesi Hastanesi Psikiyatri
Anabilim Dalı
Süpervizyonlar
Şema Terapi- Uzm. Psk. Safiye Yinelek
Dr. Sevinç Göral Alkan
Bilişsel Davranışçı Terapi- Psk. Dr. Berge Velibaşoğlu (Devam etmekte)
Bilişsel Davranışçı Terapi- Uzm. Psk. Ceyda Uskan Kodal
Akademik Çalışmalar
Araştırma asistanı
Bilkent Üniversitesi İkiz Araştırmaları Laboratuvarında Doç. Dr. Timothea Toulopoulou tarafından yönetilen “Ergen İkizlerde Çalışma Belleği Sinir Devrelerinin Gelişimsel Yörüngeleri: Kortikal Devrenin Olgunlaşması, Çevresel Risk ve Şizofreni İçin Etkileri” adlı araştırmada araştırma asistanlığı yapmıştır.
Psikoza Geçiş Sürecinde Psikozun Kırılganlık ve Sağlamlığını Etkileyen Faktörler
Mizofoni ve Kaygı Duyarlılığı Arasındaki İlişkide Sıkıntıya Dayanamamanın Aracı Rolü